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我校喜获2014—2015学年度市直学校目标管理绩效考核职业学校唯一优秀奖


提交人:高宙     提交日期:2015-10-14


近日,在市教育局组织的2014—2015学年度市直学校目标管理绩效考核中,我校荣获职业学校类唯一的优秀奖。近几年来,在市委市政府和市教育局的争取领导下,我校抢抓机遇,奋力拼搏,综合实力不断提升。

办学实力显著增强。办学环境得到进一步优化。我校是首批国家中等职业教育改革发展示范校,江苏省高水平示范性职业学校。近年来,在生源下滑的情况下,学历教育规模持续稳定在4000人左右。学校建筑面积10.98万㎡,生均建筑面积27.9㎡,实验实训设备总值达40.39万元,二产专业生均设备值达13903.6元,三产专业生均设备值达6850元。近两年来,国家、省、市政府专项资金落实到位,生均财政拨款达10522元,生均预算内公用经费标准为1000元/生,高于省定标准,高于本地普通高中标准。办学理念得到进一步确立。学校牢固树立育人为本,德技双馨的办学理念,深度推进产教结合、校企一体的办学模式和工学结合的人才培养模式,不断完善“133”人才培养工程,既立足于学生的现实生存,更放眼于学生的终身发展,为学生一生的幸福打好基础。对接地方经济产业发展的需求,充分发挥职业教育自身的功能,服务于区域经济社会的发展。办学机制得到进一步健全。2013年以来,学校巩固并强化了与东风悦达起亚等8个大中型企业的合作关系,在教育教学、实训实习、师资培养、招生就业等方面实现了资源共享和优势互补。政府主导,行业、企业参与,学校牵头组织,成立了盐城市装备制造业职业教育联盟。与韩国青出于蓝株式会社等国外机构合作办学,培训国外学员152人。此外学校积极开展国外和高技能劳务输出需求,开展国际高技能劳务输出培训达30人次以上,实现了新突破。

专业建设取得突破。调整、充实了各专业引导委员会成员,数控技术应用、汽车制造与维修、计算机应用技术、财会电算化等专业引导委员会都新增企业专家1~2人,使培养的人才更加适应社会和企业的需求。各专业撰写了市场调研报告1份,企业对人才需求的预测分析报告1份,对实施性教学计划进行滚动式修订。通过建设,专业特色更加突显,学生专业素质得到提高。为支撑盐城本地支柱产业,重点建设了数控技术应用、汽车制造与维修、App与信息服务、会计与审计等专业,充分满足了地方社会发展、经济建设对专业建设的需求。2014年秋学期,新开设了电子商务和楼宇智能化设备安装与运行专业。经过充分论证、前期师资培训及实训场所的建设,机器人和新能源汽车专业将在2015年秋学期开办。学校与盐城工学院、盐城师范学院合作,进行中高职衔接等现代职教体系“3+4”试点工作,目前开设了机械设计制造及其自动化(机械制造工艺)、计算机科学与技术(服务外包)、会计与审计等3个专业,在校生220人。“十二五”以来,数控技术应用、汽车制造与维修、会计与审计、机电技术应用、App与信息服务等5个专业为新一轮省级品牌专业,有一届毕业生的专业均为合格专业。

师资素质日益提升。按照“优化结构、确保质量、架构梯队”的思路,坚持“内培外引、校企互通、专兼结合”的原则,通过建立师资队伍引进、培训、晋级、奖惩新机制,着力打造专业带头人、“双师型”素质教师、骨干教师和兼职教师四支队伍,形成师德高尚、结构合理、业务过硬的优秀专业教学团队。针对各专业专任专业教师数量不均衡的情况,安排了4位专业教师进行转岗培训。每年参加省级以上和出国培训的教师比例达18.8%,实现了人才需求的最优化、岗位培训的便捷化,使得师资队伍建设的规划领先或超前专业发展的步伐。目前,我校专任专业教师占专任教师比例达60.29%,研究生的比例达24.11%,中级以上职称教师比例达73.41%,其中高级职称教师比例达42.2%。专任专业教师“双师”型比例达93.53%,其中技师以上“双师型”教师比例达50.59%。兼职教师占专业教师比例为20.58%,均具有中级职称或技师以上职业资格,其中高级职称或高级技师比例达57%。近几年来,培养了省领军人才2名,省级名师2名,省中心教研组成员2名,市级技能大师工作室4个。各专业均有一定知名度的专业带头人,各专业均建有校内、市内名师领衔的名师工作室。近几年来,在省“两课”评比中,获示范课5节,研究课7节。

教学改革扎实推进。构建了以能力为本位,以职业实践为主线、以项目课程为主体,理论与实践相融合、教学内容与岗位需求适应,体现终身教育理念、中高职相衔接的课程体系,形成了适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程。根据省引导性人才培养方案,制定并完善了符合省教育厅要求的中职2.5+0.5、高职4.5+0.5的人才培养方案。建设了2门市级精品课程,5门省级精品课程。开发了吸取技能大赛成果的校本教材13本。近两年来,获得省级以上教学成果奖一等奖1项,二等奖2项。学校被评为省级课改实验学校。根据专业特点,不断完善“教学做合一”和“仿真教学法”、“项目教学”、“案例教学”和“模拟教学”等多种教学方式。将《C#程序设计》、《SQL Server 2005应用与管理》、《ADO.NET程序设计》、《ASP.NET程序设计》、《会计基本技能实训》、《会计电算化》改造为项目教学、场景教学课程。在实践性强和地区经济发展关系紧密的专业,如数控技术应用、机电技术应用专业优先开展了现代学徒制的试点,进行5个小班化的试点。在基础部推行分层教学、走班制的探索,并逐步完善学习困难学生的帮助机制。近两年来,建设省级高水平示范性实训基地3个,省级实训基地4个,引进2个企业进校园,建设“校中厂”,实验实训开出率达100%。新建4个实训基地和12个实验室、实训室,新建10个校外实习基地。目前,我校中职学生中级工合格率达到98%以上,高职学生可考高级工合格率80%以上。近两年来,在省级以上技能大赛、创新大赛中获金牌11块。

信息化建设成效斐然。学校成立了“教育信息化推进领导小组”,设立“教育信息化推进办公室”,与创建办合署办公,制定了《教育信息化三年建设规划》。在原来千兆核心、百兆到桌面的校园网基础上,与盐城电信合作,建成了覆盖全校的WIFI无线网络。每个教室、实验实训室安装了高亮度投影仪,为所有在职教师配置了高性能的东芝笔记本电脑。购买了6台服务器,新增了6个共300台计算机的计算机房。学校购买了共建共享成果——凤凰创壹仿真实训教学资源库,计有14个专业共92门课程。另还购买了“汽车维修仿真实训App”、“模拟银行”工作过程模拟App等专用实训App。我校还利用开源AppMoodle搭建了网络课程平台,由教研室组织教师开发10多门网络课程,每门课程设有聊天室。2014年春,我校将11个项目的技能竞赛理论题库放到该平台上,对我校今年竞赛成绩的提高起了很大的作用。开发了试题库、教学课件等学习资源。我校还组织学生注册江苏职教“人人通”学习空间,引导学生在“人人通”学习空间自主学习。在校内,每学期都组织全校性的教师信息技术培训,先后组织过信息技术基础、PowePoint幻灯片制作、Flash动画制作、课件制作、微课制作、Moodle网络课程制作等培训。2014年秋学期组织了一次面向全市的信息化教学观摩活动。学校和致远企业共同开发了办公系统,不仅可以进行网上日常办公,还实现了移动办公,办公效率得到较大提高。我校定制开发了教务管理系统,实现了专业教学计划管理、课务管理、教材管理、成绩管理等常规教务管理的规范化和信息化。我校与盐城电信合作进一步完善了“一卡通”监控等后勤服务系统。2014年,我校荣获盐城市“教育信息化先进集体”称号。

管理更加精细科学。由校长全面负责、党组织保障监督、教职工民主参与管理的现代职业学校制度进一步完善,校务委员会制度和教职工代表大会制度不断健全,实行并不断完善“教师定编聘任制”、“工作岗位责任制”,建立、健全了《奖励性绩效工资考核发放方案》,修订、完善了《教学管理制度汇编》、《学生手册》、《后勤管理职责汇编》等规章制度,汇编了《学校管理手册》,实现了全校管理各环节的全覆盖。积极推进、全面实施校系二级管理,系部的责、权、利更加明确。修定教育教学质量监控实施办法,配齐配足专、兼职督导员,专职4人,兼职25人。建立由校企合作单位参与的人才培养质量评价机制,听取合作单位对我校人才培养的建议和意见。建立健全以教学效果评价教师的评价机制,学生、同行评教测评良好率达95%以上;以素质能力评价学生,学生综合素质能力明显提高,“三证”合格率达98%;以社会贡献评价学校,学校努力为社会输送合格人才,用人单位满意度达95%以上。2013年底,建成校史室,以发挥其存史、资政、育人等作用。以社会主义核心价值体系为引领,打造体现时代特征、职业学校特色的主题校园学问。近两年来,学校加强校园人文景点建设,增加景观石等物质性学问景观。将志愿服务活动作为道德实践的有效载体,组建多种形式的“志愿者服务队”,创建了4个体现职校学子精神风貌的品牌志愿者服务队。学校“教工之家”通过江苏省模范职工之家复评验收。

教育质量逐年提升。近两年来,毕业生98%以上取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书,其中70%以上获得本专业或相关专业国家职业资格三级证书或两个以上国家职业资格四级证书。五年制大专学生80%以上获得职业资格三级证书。2014年,学生参加学业水平测试或技能抽测通过率达95%以上。近两年在校学生技能大赛获得省级一等奖11人。进一步完善了“创业教学+创业模拟+创业实践”三位一体的创业教育模式,以占地1200㎡的创业园为平台,培育了十多个学生创业小实体。2014年6月,全市中等职业学校创业教育现场观摩推进会在我校召开,我校的创业园建设和“双翼”跳蚤市场给与会嘉宾留下了深刻的印象。1名同学6荣获由共青团中央、教育部、中国科协等五部委举办的2014年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛一等奖,1名同学获江苏省第四届商业计划书大赛二等奖。有3名学生在盐城第三届大专生职业生涯规划大赛复赛中获高职组前三名,1名同学获决赛第三名,被评为“优秀职业生涯规划之星”,学校获得了“优秀组织奖”,3位老师被评为“职业生涯规划优秀引导教师”。我校《“三位一体”培养创业人才》入选“国示范”建设教育内容创新典型案例,向全国推广。招生就业处健全了毕业生就业服务体系、实习管理规定、跟踪管理机制,为毕业生提供多种形式继续学习渠道,如对口单招专升本、专接本、韩国留学等。2014年,我校对口高考升学率名列市区第一。五年制大专毕业生就业率(含升学)达100%,中专毕业生就业率98%,对口就业率达85%以上,本地就业率达65%以上,毕业生就业满意度高。学校连续4年获得市教育局教育教学质量考评第一名。

服务能力得到增强。机电、数控、计算机、楼宇、汽车等专业技术应用和服务团队,每年参与生产、咨询和技术服务的项目5个。学校充分发挥专业、技术优势,不断开展服务新农村建设,每年开展送科技下乡等活动2次。开展 “送教进军营”活动,帮助现役士兵获得技能证书。积极开展各类培训。通过采取定期与不定期、长期和短期相结合等灵活形式,每年培训下岗职工500人、农村剩余劳动力和返乡农民工800人、退役士兵400人、在职职工600人,全年培训达4765人次。在相关行业协会、专业学会、职教集团等社会组织发挥骨干作用。学校作为省职教学会就业与创业工作委员会秘书长单位,两年来先后组织并举办两届创业教师培训班,培训效果良好,并圆满举行了两届江苏省职业学校商业计划书大赛。积极承担省、市技能大赛、职业技能鉴定等任务。学校连续8年承担了省机械专业师生技能大赛,并连续两年承办省机械专业教师培训班,连续8年被评为江苏省职业院校技能大赛先进单位。牵头成立盐城市装配制造业职教联盟,为行业、企业和兄弟学校之间的实现资源共享、同赢共进,做出了积极的贡献。学校每年向社会输送合格毕业生、优秀技能人才1100余人,促进了地方经济社会的发展。2014年秋,我校被国家人社部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。


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